ماده 89 قانون برنامه پنجساله هفتم پیشرفت جمهوری

كيفيت و عدالت تربيتي
ماده 89- به منظور برخورداري نوآموزان (كودكان زير هفت سال) و دانش آموزان از فرصتهاي تعليم و تربيت با كيفيت و تأمين و بسط عدالت تربيتي و تعليم ارزشهاي اسلامي و انقلاب اسلامي، وزارت آموزش و پرورش مكلف است با همكاري دستگاههاي ذي ربط تا پايان سال اول برنامه، نسبت به موارد زير اقدام نمايد:

الف - معيارها و ضوابط اداره كيفي كودكستان ها (با رعايت ماهيت غيردولتي آنها)، مدارس و مراكز آموزشي و پرورشي در زمينه هاي آموزشي، پرورشي، تجهيزاتي و اداري را طراحي و ضمن ابلاغ به مديران واحدهاي مرتبط، تعهدات لازم براي اجراي صحيح قواعد اعلام شده را از آنها اخذ كند.

ب - اعتبار و سرانه دانش آموزي متناسب با نيازها، سطح محروميت و كيفيت آموزشي و تربيتي را تعيين و به هر مدرسه ابلاغ نمايد.

پ - عملكرد مدارس را بر مبناي شاخصهاي سنجش پذير در بخشهاي آموزشي و تربيتي و بر اساس ميزان اجراي تعهدات موضوع اين ماده مبتني بر اهداف محقق شده ارزيابي نمايد.

ت - نسبت به ايجاد «بانك جامع سوابق فرهنگي، تحصيلي، آموزشي، ورزشي و مهارتي» براي دانش آموزان در قالب «پرونده الكترونيكي آموزشي- رشدي- تربيتي» با همكاري دستگاههاي مرتبط از جمله سازمان ثبت احوال كشور، وزارتخانه هاي بهداشت، درمان و آموزش پزشكي و ارتباطات و فناوري اطلاعات و سازمان اداري و استخدامي كشور با رعايت قانون مديريت داده ها و اطلاعات ملي اقدام نمايد.

ث - رشته هاي آموزش هاي فني، حرفه اي و مهارتي و كارودانش در دوره متوسطه دوم مبتني بر آمايش و آينده پژوهي و توسعه زيرساخت هاي كمّي و كيفي هنرستان ها را بر اساس بسته هاي حمايتي مصوب دولت با مشاركت سازمان ها، مؤسسات و نهاد هاي عمومي غيردولتي، شهركهاي صنعتي، صاحبان صنايع و مشاغل اتحاديه هاي حرفه اي اصناف و بنگاههاي اقتصادي براي راه اندازي هنرستان هاي جوار كارخانه، شهرك هاي صنعتي و پاركهاي علم و فناوري و هنرستان هاي وابسته به دستگاهها بازطراحي نموده و توسعه دهد. آيين نامه اجرايي اين بند با پيشنهاد وزارت آموزش و پرورش حداكثر ظرف سه ماه از لازم الاجرا شدن اين قانون تهيه مي شود و به تصويب هيأت وزيران مي رسد.

ج - به منظور غني سازي برنامه هاي قرآني، فرهنگي، هنري و ورزشي در مدارس و تأمين سلامت روحي و جسمي دانش آموزان و پيشگيري يا مقابله بهنگام و مؤثر با آسيبها و مخاطرات اجتماعي دانش آموزان با بهره گيري از انواع روشهاي تربيتي و با استفاده از ظرفيت دستگاههاي اجرايي، مساجد، آستان هاي مقدس و حوزه هاي علميه گروههاي جهادي، سازمان هاي بسيج مستضعفين، بسيج دانش آموزي و بسيج فرهنگيان و سازمان دانش آموزي جمهوري اسلامي ايران، اتحاديه انجمن هاي اسلامي دانش آموزان، اردوگاههاي وزارت آموزش و پرورش، كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان، فدراسيون ورزش دانش آموزي و مشاركت دانش آموزان مستعد و علاقه مند و خانواده ها، بر اساس «نظام جامع امور تربيتي» و «نظام مراقبت هاي اجتماعي دانش آموزان» كه ظرف شش ماه از لازم الاجرا شدن اين قانون، توسط وزارت آموزش و پرورش و با همكاري دستگاهها و نهادهاي مذكور تهيه مي گردد، نسبت به تسهيل گري و فراگير كردن انواع روشهاي تربيتي از جمله اردوهاي علمي، فرهنگي، ورزشي، زيارتي، راهيان نور، اردوهاي جهادي و راهيان پيشرفت دانش آموزي با رعايت ملاحظات تربيتي از محل منابع حاصل از اجاره و ارائه خدمات موضوع ماده (2) قانون تنظيم برخي از مقررات مالي، اداري و پشتيباني وزارت آموزش و پرورش و ساير اعتبارات مصوب اقدام نمايد.
تبصره: 1- استفاده از ظرفيت مدارس و مراكز آموزش و پرورش و معلمان و مربيان شاغل و بازنشسته واجد صلاحيت هاي عمومي، تخصصي و حرفه اي در اجراي فوق برنامه ها و فعاليت هاي پژوهشي، فرهنگي و تربيتي در ساعات غيرآموزشي و ايام تعطيل با رعايت موازين شرعي مجاز مي باشد.
تبصره: 2- در مواردي كه خدمات فوق برنامه آموزشي، مهارتي، فرهنگي، هنري، تربيتي و ورزشي و غني سازي اوقات فراغت در ساعات غيرآموزشي براي دانش آموزان و خانواده ها انجام مي گيرد، نحوه ارائه خدمات فوق برنامه و بهره برداري از فضا و فروش توليدات و محصولات هنرستان هاي دولتي، مدارس دولتي و مراكز دولتي آموزش و پرورش و نحوه وصول درآمدها و هزينه كرد وجوه دريافتي حاصل از آن به موجب آيين نامه اي است كه توسط وزارت آموزش و پرورش تهيه مي شود و به تصويب هيأت وزيران مي رسد.
كليه درآمدهاي موضوع اين بند پس از واريز به خزانه در رديف جداگانه به صورت درآمد- هزينه و صددرصد (100%) تخصيص يافته به همان واحدها اختصاص مي يابد.
كليه خدمات و اقدامات و نحوه ارائه آنها موضوع اين تبصره بايد با رعايت موازين شرعي باشد.

چ - وزارت آموزش و پرورش از طريق كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان مكلف است با همكاري وزارت راه و شهرسازي، استانداري ها، شهرداري ها و ساير دستگاههاي اجرايي در قالب پرداخت تسهيلات و بهره برداري از زمين با حفظ مالكيت در مراكز استان ها به منظور تقويت ايمان و تربيت و اخلاق اسلامي نسبت به ايجاد شهر كودك و نوجوان (رشد- سرگرمي)، (سرگرمي- خلاقيت) و (سرگرمي- مهارت) توسط بخش غيردولتي اقدام نمايد. كانون پرورش فكري كودكان و نوجوانان مسؤول هدايت و نظارت شهرهاي مزبور است. آيين نامه اجرايي اين بند حداكثر ظرف سه ماه از لازم الاجرا شدن اين قانون توسط وزارت آموزش و پرورش تهيه مي شود و به تصويب هيأت وزيران مي رسد.

ح - وزارت آموزش و پرورش مكلف است نسبت به ايجاد فضاي ورزشي درون-مدرسه اي و تخصيص نيروي انساني، تجهيزات، امكانات و منابع مالي مورد نياز فدراسيون ورزش دانش آموزي و هيأتها و انجمن هاي ورزشي تابعه آن، دانشگاه فرهنگيان و تربيت دبير شهيد رجائي ، جبران خدمات معلمان تربيت بدني در ساعات غيرموظف و راه اندازي كانون هاي تربيتي- تندرستي و باشگاههاي استعداديابي ورزشي در سطح استان هاي كشور اقدام نمايد.

خ - وزارت آموزش و پرورش مكلف است در راستاي بهينه سازي دوران نوجواني، هويت بخشي به نوجوانان و آماده سازي نيروي انساني كارآمد در نقشهاي خانوادگي و اجتماعي و هدفمندسازي اوقات فراغت نوجوانان و مستندسازي فعاليت نوجوانان؛ نسبت به راه اندازي بازار مجازي و غيرمجازي «نوجوان كارآفرين» اقدام نمايد.

د - در آزمون هاي استخدامي موضوع ماده (28) اساسنامه دانشگاه فرهنگيان، براي افرادي كه در امور آموزشي و پرورشي با واحدهاي دولتي و غيردولتي با تأييد وزارت آموزش و پرورش همكاري نموده اند، به ازاي يك سال سابقه تمام وقت، ضريب يك و يك دهم براي نمره مكتسبه آنها در آزمون، محاسبه شده و به ازاي هرسال سابقه بيشتر حداكثر تا پنج سال سابقه، اين ضريب به ميزان يك دهم افزايش مي يابد.

ذ - با توجه به نياز مبرم وزارت آموزش و پرورش به فضاهاي آموزشي، پرورشي و ورزشي براي استفاده دانش آموزان دوره هاي تحصيلي مختلف، كليه دستگاههاي اجرايي و نهادهاي عمومي به استثناي دانشگاههاي فني و حرفه اي كه در سالهاي گذشته در فضاهاي متعلق به آموزش و پرورش و زير مجموعه آن مستقر شده اند مكلفند تا پايان سال دوم برنامه نسبت به تخليه ساختمان و فضاهاي مذكور و تحويل آن به وزارت آموزش و پرورش و دانشگاه فرهنگيان اقدام كنند، در غير اين صورت با موافقت وزارت مذكور ملك يا املاك ديگري در همان منطقه با ارزش معادل قيمت كارشناسي روز آن املاك بايد به وزارت آموزش و پرورش واگذار گردد. در صورت عدم اجراي اين حكم در ابتداي سال سوم برنامه، سازمان مكلف است به ميزان ارزش روز املاك تصرف شده از سرجمع اعتبارات دستگاه يا نهاد متصرف غير از اعتبارات مربوط به هزينه هاي لازم و مهم تر و يا مربوط به مطالبات اشخاص غيردولتي، كسر و جهت احداث و تكميل فضاهاي آموزشي و پرورشي مورد نياز به اعتبارات وزارت آموزش و پرورش (سازمان نوسازي و توسعه و تجهيز مدارس كشور و دانشگاه فرهنگيان) اضافه نمايد. هرگونه اصلاح يا تغيير بهره بردار در مورد املاك مشمول اين حكم ممنوع است.
وزارت آموزش و پرورش مكلف است گزارش اقدامات اين ماده را به تفكيك بندها به كميسيون آموزش، تحقيقات و فناوري مجلس هر شش ماه يك بار ارسال نمايد.